Что значит «писать по уставу», зачем появилась скоропись и какое перо выбрать для создания изящного орнамента, корреспондент агентства «Минск-Новости» узнала на мастер-классе по каллиграфии в Национальной библиотеке 4 февраля.
Мастер-класс — часть образовательного проекта, который приглашает постичь искусство и приобщиться к тайнам ручного письма. Начался проект с выставки «Тайны почерка», открывшейся еще в середине января, где представлены образцы почерка и автографы известных белорусских и русских писателей. И все они выполнены пером. Закономерным продолжением стали февральские мастер-классы, где любой желающий (с абонементом библиотеки) может потренироваться в ручном письме, а также узнать, как определить характер человека по почерку, как выполняется графологический анализ и каким образом отличить оригинальный автограф от поддельного.
Первый мастер-класс посвящен каллиграфии. Это не просто искусство чистописания, а погружение в культуру, где создание и отрисовка каждой буквы несли определенный смысл. В путешествии во времени собравшихся сопровождала преподаватель Школы славянской каллиграфии прихода храма святого Николая Японского в Минске Елена Коверник.
— Идея создания школы появилась еще в 2013-м, — рассказывает Е. Коверник. — Цель ставили абсолютно прозаичную — предложить детям интересное и полезное занятие. Ведь не секрет, что ручное письмо тренирует память, развивает мышление, внимательность и усидчивость. Но чем больше я разбиралась в этом искусстве, тем больше понимала, что хочется не просто научить писать, а донести красоту и смысл каждой буквы, познакомить с нашим великим наследием.
Откровенно говоря, сегодня каллиграфия — почти забытое искусство. Тем более в эпоху глобальной цифровизации. Пожалуй, каждый второй с трудом вспомнит, когда писал записку от руки: все чаще мы делаем заметки в приложении смартфона. Это не хорошо и не плохо, просто факт. И никого не призывают отринуть удобства и массово перейти на перья и чернильницы. Но знания — тот багаж, который лишним не будет.
— Будем честны, массово перейти на перья и не получится, — отмечает Е. Коверник. — Даже перьевые ручки помнит лишь старшее поколение, которое в школе постигало азы каллиграфии. При том что это довольно простое занятие, которое требует немного усидчивости и терпения.
Перед началом урока всем желающим — а мастер-класс прошел с аншлагом — раздали прописи, перьевые ручки и карандаши, предварительно проведя уникальную лекцию-погружение в славянскую каллиграфию.
— Первый вид рукописи именовался уставным и представлял собой прямолинейное и прямостоящее письмо, — рассказывает Е. Коверник. — С течением времени появилась необходимость делать записи быстрее, и почерк приобрел наклон — такой вид называли полууставом.
Менялись задачи, а затем — мода, и третьим в этом ряду стала скоропись — более фантазийный и даже вольный формат, который отличала чуть большая размашистость, плавные соединения и намеренная округлость букв.
Исторический путь ручного письма можно проследить с помощью экспонатов прихода храма святого Николая Японского, которые Е. Коверник представила на мастер-классе. Тут есть и фрагменты старинных рукописей, и различные ручки с чернилами, и даже ястребиное перо.
— Перо из моей личной коллекции, и оно больше реликвия, нежели письменная принадлежность, — подчеркивает Е. Коверник. — А вот эта ручка (собеседница демонстрирует письменную принадлежность, которой больше полувека. — Прим. авт.) со мной с первого класса, когда пошла в школу в 1967-м. Точнее, сперва писали карандашом, затем ручкой с открытым пером, и только в пятом классе разрешили, как взрослым, перейти на ручки с закрытым пером.
Ученические чернильные ручки были, как правило, стандартные, пусть и «заточенные» под разную толщину и изгиб линий. А внушительному разнообразию инструментария для древних вариантов ручного письма можно подивиться в экспозиции.
— Хотели написать что-то изящное — брали острое перо, — уточняет Е. Коверник. — Для орнамента использовали перья, которые позволяют сделать определенную толщину линии: за это отвечает специальный «пятачок» на острие.
Интересный факт про птичьи перья, которыми писали на заре времен. Любое не подходило: на рынке искали те маховые, что выпали из крыла домашней либо дикой птицы, так как именно они считались самыми крепкими и сильными. Преподаватель каллиграфии также подчеркнула, что просто очинить было недостаточно: инструмент предварительно закаливали определенным образом и лишь потом доводили до нужной остроты.
Взять в руки чернильную ручку и попробовать себя в искусстве эстетичного письма мог любой желающий. И если для некоторых гостей занятие было в абсолютную новинку, то для других — хороший повод вспомнить школу, где они когда-то постигали азы каллиграфии.
— Красивый почерк — это прежде всего про эстетику, уважение к себе и к тому, кто читает твои письма, — отметила минчанка Наталия Остапенкова. — Наше поколение училось по прописям, старательно выводя линии и буквы разной толщины. Нас учили азам каллиграфии буквально с первого класса, потому мы попросту не умеем писать неаккуратно. А вот шариковые ручки, считаю, испортили не одно поколение. Будем честны, к почерку сегодня относятся очень легкомысленно, а так быть не должно. Неопрятные строчки не хочется читать. И я убеждена, что уроки каллиграфии в школе стоило бы вернуть.
